Photo: publiccode.eu
Open source-værktøjer i skoler og kommuner vil ikke kun spare samfundet penge og skabe flere arbejdspladser, de er også et vigtigt skridt i retning af digital suverænitet. En ny platform er klar til at blive udviklet og implementeret.
En gruppe open source folk har udviklet konceptet bag en ny skoleplatform, OS2 Skole, som er fuldstændig uafhængig af Big Tech. Denne nye open source-baserede platform vil ikke kun beskytte børns data, den vil også fremme digital suverænitet og øge friheden til at udvikle didaktiske og pædagogiske løsninger baseret på europæiske værdier.
I dag bruger næsten alle danske skoler værktøjer fra enten Google eller Microsoft i deres undervisning. Forældre og datatilsynet har især protesteret mod brugen af Google, men det er lykkedes at bilægge sagen med nye løfter om, at Google ikke vil misbruge brugerdata. Aftalen mellem skolerne og Big Tech er udelukkende baseret på tillid, hvilket for mange mennesker ikke er nok.
Derfor blev den nye skoleplatform præsenteret for offentligheden i begyndelsen af januar 2026. 23 ud af 83 kommuner støtter allerede projektet, som kan bryde Big Techs greb om danske skoler fuldstændigt. Det er baseret på principper, som vi ikke ser hos hverken Google eller Microsoft, såsom
- Pædagogik og didaktik først … digitale redskaber er et middel
- Elevens læring, inklusion, motivation og mestring i centrum
- Digital dannelse og kritik, som en integreret praksis
- Elevernes mestring af en divers digital fremtid
- Bedre værktøjer, mindre friktion
- Beskyttelse af eleverne og deres data
- Dataetik, legalitet og barnets rettigheder (privacy-by-default)
- Digital suverænitet for elev og skole … handlefrihed og styring
- Transparens og indsigt i anvendelse … også ved AI
- Lighed og tilgængelighed
“Lærere har en tendens til at elske Big Tech-løsningerne, selvom de ligner kontorløsninger med et uddannelses-stempel på,” sagde Jens Kjellerup, en af initiativtagerne bag platformen fra organisationen OS2 – Offentligt Digitaliseringsnetværk i Danmark. “Men man kan altså ikke ringe til Google og sige, at vi har brug for det ene og det andet,” tilføjede han.
Platformen vil vælge mellem en række open source-muligheder fra leverandører og genbruge det, som skoler i andre lande som Sverige, Holland, Tyskland, Frankrig og Danmark bruger med succes, sagde de.
Prisen er lavere
Ifølge projektgruppen betaler Danmark 66,5 millioner kroner i årlige licenser til Google og Microsoft. Det er 133 kroner per elev. Den pris er meget lavere end det, Big Tech opkræver kommunerne, men skolernes omkostninger stiger stadig. OS2 Skole vil ifølge projektgruppen koste 26 millioner kroner at udvikle og 21 millioner kroner at drive hvert år – hvilket svarer til 42 kroner pr. elev. Når 32 % af alle danske skoler bruger OS2 Skole, går det i nul. Omkostningerne ved OS2 Skole vil ikke være de licenser, der betales til Big Tech, men penge, der betales til de personer, der ansættes til at vedligeholde og udvikle systemet.
For et par år siden udviklede to danske udbydere af open source, Magenta og Semaphor, også et koncept for en skoleplatform, OSCampus. Timingen er dog noget bedre i dag i kølvandet på de økonomiske og sikkerhedsmæssige trusler fra USA.
Den langsomme offentlige sektor
Den danske offentlige sektor er ikke særlig hurtig til at indføre open source. I medierne taler man meget om det, men der sker ikke så meget når det gælder til implementering.
Digitaliseringsstyrelsen har udarbejdet en rapport om open source, og hvad der skal til for at opnå succes med alternativer til Big Tech. Rapporten tager ikke højde for de åbenlyse økonomiske gevinster, men konkluderer, at der er en række betingelser, der skal være opfyldt for at opnå succes såsom nye kompetencer til både tekniske og organisatoriske tilpasninger, og at der skal være kompetencer til at implementere og betjene den nye software. Rapporten understreger også, at alle myndigheder “skal tage større ansvar for den anvendte it-løsning, hvis de vælger at bruge open source-software i stedet for at købe proprietær software fra en leverandør.”
Ifølge Rasmus Frey fra Aarhus Kommune og OS2-fællesskabet er open source-teknologi vigtig for at opretholde vores demokrati. Den er tilgængelig, åben, gennemsigtig og bygger på værdier som vores individuelle frihed til at tale, stemme, vælge vores egen vej, rejse frit på tværs af grænser og være autonome individer.
I vores podcast forklarede han, hvorfor Danmark halter bagefter f.eks. Tyskland i anvendelsen af open source:
“I think because of lobbyists. We are a small nation, and if you compare us with others, we have started digitalisation at an earlier stage and are therefore more entangled in Big Tech. Further, the big companies often are invited to the table to advise us. I think that is why.”
According to Frey, we have to move fast to get out of the dependence on Big Tech.
“Big Tech’s services are often tied to a specific purpose – to generate money and power. And this does not necessarily fit with a European mindset and democratic values,” he said and underlined: “Denmark is a society build on trust. That trust would be undermined eventually, if we don’t move away from this dependence.”
Something is happening in the small state of Denmark though. The Danish Road Traffic Authority seems to be the pilot authority in the road away from Microsoft. The CEO Steffan Søsted got the first Microsoft-free computer and was surprised how fast it was to use. He told the Danish newspaper Ingeniøren that using the new digital sovereign computer “was almost an upgrade.”
Lyt til episode 4: Open Source Can Disrupt Big Tech’s Grip on The Public Sector (Engelsk)
Open Source Democracy er et projekt om, hvorfor open source er vigtigt for demokratiet med fokus på etik og værdier i europæiske alternativer til big tech. Det er støttet af Carlsberg Mindelegat.. Alle artikler og podcasts er frit tilgængelige på dataethics.eu/opensource
